Los principales resultados del proyecto son:
- Análisis a fondo de los planes de una FP dual a nivel europeo, con especial foco en los programas de formación y en sus procedimientos de dirección.
Informe completo (disponible en inglés): DESCARGAR
Resumen ejecutivo: DESCARGAR
- Dos programas de estudio y las respectivas guías de aprendizaje autónomo para los instructores de la compañía y asesores/profesionales de empleo que identifican y definen sus propios propósitos y áreas para el desarrollo profesional (CVET)
Continuar con el material para tutores en la empresa a través de la plataforma MOOC https://masters.erasmus.site/mooc/
Lea el material para orientadores/profesionales del empleo dividido en módulos:
Módulo 1 – Regímenes de aprendizaje nacionales de la UE actuales
Módulo 2 – Trabajar eficazmente con los alumnos
Módulo 3 – Trabajar con los empleadores
Módulo 4 – Gestión eficaz de proyectos
- Herramientas (Toolkits) para mejor reconocimiento y transparencia de aprendizaje no formal e informal adquirido a través de los planes WBL, lo que nos permite llegar, a gran escala europea, a una mejor evaluación del aprendizaje a través de las experiencias adquirido en el lugar de trabajo, y por lo tanto, dar un mayor atractivo a las experiencias de aprendizaje para los estudiantes y los que están buscando trabajo.
Guía de aprendizaje autodirigido para tutores en la empresa: DESCARGAR
Guía de aprendizaje autodirigido para orientadores laborales/profesionales: DESCARGAR
Toolkit para el reconocimiento y la validación del aprendizaje informal y no formal adquirido a través de los programas de formación profesional: DESCARGAR
